1.跟閱卷、掃描、題庫一體化建設、具有閱卷成績數據自動轉入功能、成績數據導入功能、精細化分析(含知識點分析、小題分析),考試質量分析、跟蹤分析、目標達成分析、上線分析、學科分析、學科學業分析報告、教學質量評估、歸因分析。
2.可以脫離閱卷系統進行獨立部署,便于廣域網應用及查詢。
3.可按學校、教師、班級、考生等幾個級別進行成績統計分析,包括科目單科分、主觀分、客觀分、總分、題組分、小題分、知識點分、知識塊分等,可計算平均分、標準差、得分率、區分度、難度、及格率、優秀率、低分率、最高分、最低分、超均率、分數分布等,可生成各種范圍的考生各種成績的排名。同時能導出生成excelword文件。
4.學生關注榜,按單科與總分主要列出用戶關注過的學生成績情況(包含學生姓名、班級、成績、年級排名、統考排名)。
5.學生水平分布分析,按分數段統計出該分數段的學生人數,可按班級科目進行統計,分數段步長可自定義,以柱狀圖與表格展現,同時提供圖表導出。
6.學生水平達標分析,按班級科目將各水平層次的學生人數統計出來,并以柱狀圖與表格展現,同時提供圖表導出。
7.平均分離差分析,按科目班級將學生成績以班級為單位與全年級平均分進行對比分析,并將分析結果以柱狀圖展現,同時提供圖表導出。
8.四分位分析,按班級科目對學生成績進行四個分位分析(最高分、75%分位、25%分位、最低分)并以圖表將分析結果展現,同時提供圖表導出。
9.歷次考試分析,按班級、科目的平均分與排名從學校、教師、班級層面的多次考試情況進行對比分析,并將結果在曲線圖展現。
10.試卷總體分析,按班級科目將學生的做題情況在單個班級、全年級、統考范圍內進行分析,可細分到每個題的難度、區分度、平均分、標準差、高分組均分、中等分組均分、低分組均分以表格形式展現出,同時提供圖表導出。
11.各小題得分,按班級、科目將每個學生的每一題得分情況以表格形式列出。
12.試題分析,按班級、科目將學生的各小題得分情況進行分析統計最終分析出每一個小題在全年級的平均分、得分率,在每一個班的平均得分、得分率,并以列表形式展現,同時提供圖表導出。
13.知識點分析,按科目將本次考試的知識點圖表分析顯示出。
14.提供臨界生篩選、診斷報告及學業分析,歸因分析。
15.優秀試卷查閱,以全年級為范圍將本次考試的前10名的答題卡按科目列出進行查閱。
16.標準答案下載,按科目下載標準答案。
17.教師教學質量分析評價,并按科學計算方式排名打分;班級教學質量分析評價,并按科學計算方式排名打分;年級教學質量分析全面診斷報告;班級教學質量分析全面診斷報告;學生個人成績分析評價,試卷總體分析,按學生、科目將學生的成績及班級平均分、年級平均分進行對比分析,并將所在班級各分數段的學生人數以圖表展現,同時提供圖表導出。
18.試題分析:按學生、科目對試卷上所有試題進行難度、個人得分、個人得分率、班級得分率、年級得分率、統考得分率的數據分析,并以表格列出;知識點分析:按學生當前考試科目的知識點分析并生成知識點診斷,用不同顏色標識;題型分析:按學生、科目、題型將個人得分與班級得分以得分率進行分析列出,以圖表形式展現。
19.學生試卷,按科目進行答題卡查閱;優秀試卷,可查閱本次考試前10名的答題卡。
20.歷次考試分析,按學生、科目的考試百分等級、班級排名、年級排名進行分析,最終以曲線圖展現出每次考試的情況。
21.個人成績單,按總分方式展示分析個人成績情況并與班級、年級、統考進行對比,主要分析出單科科目的成績、在年級群體中個人得分數據百分比。
22.學生水平分布分析,以總分的方式查看年級最高分、班級平均分、年級平均分、統考平均分,并將這些信息以圖表形式展現。
23.偏科分析,按學生、科目在年級、班級、統考范圍內進行偏科分析,并給出成績、班級百分等級、班級偏科幅度(班級單科百分等級-班級學科百分等級均值)、評價(優勢科目、薄弱科目),年級、統考計算方法以此類推,以圖表形式展現。
24.成績組成分析,按學生的所有科目進行,將學生各科目的成績,以及該科目在總分上的貢獻率進行分析顯示,最終以圖表形式展現。
25.學業水平達標分析,按學生的所有科目成績分別分為三個線:優秀線、及格線、低分線,以柱狀圖和表格形式加以顯示。
26.學業水平群體分析,按學生各個科目的成績以最高分、平均分、我的得分、最低分分析顯示,以蠟燭圖進行顯示。
27.學業水平進步分析,將歷次考試總分以百分等級、班級排名、年級排名三種方式進行曲線展示。
28.學生自主訓練:(1)根據錯題本中錯題選擇相關試題;(2)根據薄弱知識點選擇相關試題。
29.質量分析報告
對校、師兩級,生成學科質量分析報告,報告以.doc或.docx等主流文檔格式呈現,能生成.doc或.docx等主流文檔格式并能導出。
質量分析報告應把分析數據有機整合,清晰體現教學質量;能對教學存在的問題起到警示作用,并能提示改進意見。
30.試題質量分析
1)總體分析
雙向多維細目表;試題難度比例(易:中:難);配套統計圖:知識分布柱狀圖/能力和層次餅圖;試題難度柱狀圖。
2)經典測驗理論(CTT)分析
全卷和每個得分點難度、區分度、信度表;常規量:平均分、最高分、最低分、優秀率、及格率、分數段;
集中量:中位數、眾數;差異量:全距、標準差、變異系數、偏態量、峰態量;
標準分:標準分統計、百分位數、百分等級;試題統計指標:難度、題總相關、鑒別指數以及選項和得分點人數;
3)項目反應理論(IRT)分析
每題/每個得分點區分度、試題難度及各得分點難度、猜測度、參數模型、試題特征曲線(區分度參數a難度參數b猜測參數c)、信息量圖。
4)概化理論(GT)分析
全卷、客觀題、主觀題的絕對測量誤差、相對測量誤差、全卷概化系數和可靠性指標。
5)試題質量報告
選擇考試,生成試題質量報告,以.doc或.docx等主流文檔格式可以導出。試題質量報告應把試題分析數據有機整合,清晰體現命題質量;能對命題存在的問題起到警示作用,并能提示改進意見。
31.教學質量評估
1) 基準增量評估
設定基準考試和分段百分率(優、良、中、差)或選擇綜合指數P等評價指標;與基準的增量表和變化曲線;多次考試分析和曲線;
2)最近發展區域評估
基本情況比較:單位/考次/平均分/難度/變異系數;得分點比較:學校得分點得分率比較;
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